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用fly kites造句子

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造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四:“造句也共同斟酌,由 乐华 用铅笔记录下来。”

下面为您提供关于【fly kites造句】内容,供您参考。

1、What about going to fly kites?(我们去放风筝怎么样?)

2、And fly kites from the beaches.(和在海滩放飞风筝的日子。)

3、Because they can run, play with other kids and fly kites there.(因为他们可以奔跑,与其他小孩们玩耍,还可以在那里放风筝。)

4、In spring we often fly kites in a park.(春天我们经常在公园里放风筝。)

5、people would also fly kites for other reasons, for example, to attract the attention of a neighbouring village.(人们放风筝还有其他的原因,例如为了吸引邻村的注意。)

6、Why not create more time to go hiking, fly kites or do some other outdoor activities?(为什么不创造更多的时间去远足、放风筝或做一些其他的户外活动呢?)

7、March is the best time of year to fly kites in China.(在中国,三月是一年中放风筝的最好的时节。)

8、People fly kites when there is a gentle wind.(当有微风的时候,人们放风筝。)

9、Jack is going to fly kites next week.(杰克将要在下星期放风筝。)

10、Spring is the best season to fly kites.(春天是放风筝的最好时节。)

11、We fly kites and ride bikes there.(我们在那里放风筝和骑自行车。)

12、I often fly kites.(我经常放风筝。)

13、When spring comes, I will fly kites with my family.(当春天来的时候,我将和家里的人一起放风筝。)

14、Would you like to fly kites with me?(你想和我一起去放风筝吗?)

15、At last, we will fly kites.(最后,我们会去放风筝。)

16、People love to fly kites during the qingming festival.(清明节的时候人们还喜欢放风筝。)

17、Because I can fly kites in spring.(因为我可以在春天放风筝。)

18、They can run, play with other kids and fly kites over there.(他们可以奔跑,与其他小孩们玩耍,还可以在那里放风筝。)

19、In spring, I can fly kites.(在春天,我可以放风筝。)

20、Would you like to fly kites with me? Yes, I would like to.(你想和我一起去放风筝吗?是的,很愿意。)

21、I like autumn, Because I can fly kites.(我喜欢秋天。因为我可以放风筝。)

22、I fly kites in spring.(我在春天的时候放风筝。)

23、But they can fly kites.(但是他们可以放风筝。)

句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

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