造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、The murderer was traced to Paris.(那个凶手被追踪到巴黎。)
2、He is a nefarious murderer.(他是一个穷凶极恶的杀人犯。)
3、The murderer was punished.(凶手被办罪了。)
4、murderer walter kemmler was the first man to die in the electric chair.(谋杀犯沃尔特?科姆勒是第一个死于电椅死刑的人。)
5、Is this knowledge of yours the reason the murderer now has you in his sights?(就是因为你知道的这些事凶犯才在追杀你吗？)
6、I will not rest until the murderer is under lock and key.(杀人凶手一天不关起来我一天不罢休。)
7、The murderer paid with his life.(杀人犯以命抵罪。)
8、He is a killer， a murderer!(他是个凶手，凶手。)
9、I left the room， feeling like a villain and a murderer.(我离开了那个房间，感觉自己就像一个恶棍，一个杀人犯。)
10、It was a bold stroke to reveal the identity of the murderer on the first page.(在头版上披露谋杀犯的身份，这是一个大胆的举措。)
11、I remembered a particular story about a mailman who was a murderer.(我记得一个故事，关于一个邮递员是杀人犯。)
12、The murderer was caught red-handed.(凶手当场被抓获了。)
13、The murderer was at once apprehended.(凶犯立即被拘捕了。)
14、The convicted murderer and rapist is scheduled to be executed next Friday.(那名被判有罪的强奸杀人犯定于下周五执行死刑。)
15、In the state of South Carolina， a convicted murderer was given the death penalty for a crime he committed while he was a minor.(在南卡罗来纳州，一名杀人犯因在未成年时犯下的罪行被判处死刑。)
16、The murderer was never caught.(这个杀人犯一直未抓到。)
17、The English murderer was caught by the French police and extradited to Britain.(那个英国杀人犯被法国抓获引渡回英国。)
18、Her son was not a murderer.(她的儿子并不是一个杀人凶手。)
19、The murderer dismembered the corpse.(谋杀犯肢解了尸体。)
20、He wrested the knife from the murderer.(他拼命从凶手手中夺下了刀。)
21、The poor creature dropped on his knees before the stolid murderer， and clasped his appealing hands.(这个可怜的家伙跪在冷漠的凶手面前，恳求地紧握双手。)
22、The murderer is now safely behind bars.(杀人犯现在被关在监狱里，不会再造成危险了。)
23、The murderer was given three life sentences， to run concurrently.(这个杀人犯被判处三项无期徒刑，同时执行。)
24、One of these men may have been the murderer.(这些人中有一个可能就是谋杀者。)
25、The murderer was put to death.(那个凶手被处以死刑。)
26、The conviction of their son's murderer helped to give them a sense of closure.(谋杀儿子的凶手被判罪，让他们得到了一些安慰。)
27、Why call the murderer of Agamemnon "blameless Aegisthus"?(为什么称杀害阿伽门农的凶手为“无可指责的埃吉斯图斯”？)
28、The policeman has caught the murderer alive.(已捉拿到凶手。)
29、What would they think if they knew that they were associating with a murderer?(如果他们知道了他们正与一个杀人犯打成一片，他们会怎么想？)
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。